教学研究
聚焦核心素养 丰富作业形式 ——工大附中垂杨柳校区初一生物学科优秀作业展
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聚焦核心素养
丰富作业形式
初一生物学科优秀作业展
为进一步落实“双减”、践行新课标，初一生物备课组结合教学内容特点，聚焦核心素养，丰富作业类型，尝试实现作业内容的情境性、综合性、创新性。经过近一学期的实践，收集了很多优秀作业作品。本次共展出三种类型的优秀作业，分别为知识梳理类的思维导图、应用拓展类的手抄报、实践操作类的模型制作。
教师精心布置
学生用心观察
作业展示活动吸引了很多同学驻足参观、交流点评，这也给了同学们互相学习的机会。
优秀作品赏析
【思维导图篇】
思维导图是一种有效展现发散性思维的图形工具，绘制思维导图可以帮助学生梳理知识，自主建构知识体系，形成知识网络，进而迁移运用知识，对生物学科的学习大有益处。
【知识拓展篇】
以“美食中的生物学”为主题的手抄报制作中，同学们分享的内容丰富多彩：从美食中原材料的来源及其生长发育过程到自己动手制作、体会制作美食的快乐；从分析食材的营养成分或搭配到分享美食中各种营养成分的消化吸收过程、美食对健康的利弊、食用禁忌等……
【动手实践篇】
本学期学生学习了人体生理的知识，学生就血液循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统等内容制作了相应的模型，有动态的，有静态的，形象地展现了各系统的结构和生理特点。
学生活动感悟
结语
无论是思维导图还是模型制作，还是手抄报的内容和形式，都能看出学生广泛收集资料或亲身制作的认真投入，通过不同类型的作业形式，对于不同层次的学生都有不同程度的收获，促进了全体学生的发展。
今后初一生物备课组将继续深入研究，努力践行核心素养为宗旨、学业评价促发展的课程理念。
撰稿|赵强强
审稿|巴志东
责编|杨海枫 刘超
